«Mirando al cielo: tipos de nubes y de lluvia»
Comenzamos la actividad haciendo algunas preguntas al alumnado, como por ejemplo: ¿Siempre llueve igual? o ¿Podéis decir con vuestras palabras cómo llueve a veces? También les preguntamos sobre las nubes: ¿Habéis observado que no todos los días son iguales? ¿Cómo las veis, tienen formas diferentes o están más juntas o separadas?
A partir de estas preguntas iniciamos un pequeño debate en el que el alumnado comparte sus observaciones y experiencias, recordando días en los que ha llovido mucho o noticias sobre inundaciones.
Después, en el panel digital les muestro los diferentes tipos de nubes y de lluvia, para que comprendan que no todas son iguales y que estos fenómenos tienen una explicación científica.
En las siguientes sesiones, el alumnado utiliza sus tablets para buscar información sobre algunos tipos de nubes y lluvias. Anotan sus características en un documento de Word que guardan para usarlo más adelante.
Durante quince días, también observamos el cielo unos 10 minutos al día y registramos lo que vemos. Nos centramos en tres tipos de nubes: cirros, altocúmulos y cúmulos, para que aprendan a identificarlas con facilidad. En cuanto a la lluvia, trabajamos diferentes tipos como lluvia, llovizna, chubasco, heladas, rocío y escarcha.
Además, prestamos atención a un fenómeno muy común en nuestra localidad: la niebla, que aparece con frecuencia debido a la cercanía de la presa de Alqueva. Observamos que algunos días desaparece durante la mañana y otros permanece más tiempo.
Para reforzar lo aprendido, realizamos Kahoot en clase, trabajando los contenidos de forma divertida y aclarando las dudas que surgen.
Finalmente, el alumnado elabora dos trabajos en Canva: uno sobre los tipos de nubes y otro sobre los tipos de lluvia.
Participantes:Alumnos de 6º de E.Primaria.
Docente responsable: Cristina Tanco Jiménez.
